Atención temprana (0-6 años)
Estimulación del lenguaje y la comunicación cuando el desarrollo va más lento de lo esperado o hay un diagnóstico que lo compromete.
Niños que hablan poco, que no se les entiende, que cambian sonidos, que se atascan al hablar, que leen con dificultad o que tragan con la lengua entre los dientes. Cada caso tiene su edad, su causa y su tratamiento. En Logomed se trabaja jugando, con objetivos claros y con la familia dentro desde el primer día.
Primera consulta gratuita · Coordinación con el colegio y el pediatra · Desde la atención temprana
Estimulación del lenguaje y la comunicación cuando el desarrollo va más lento de lo esperado o hay un diagnóstico que lo compromete.
Niños que empiezan a hablar tarde, con pocas palabras o frases muy cortas para su edad.
Sonidos que se omiten, se cambian o se distorsionan: la erre (rotacismo), la ese (sigmatismo), la ele y otros.
Más sobre las dislaliasDificultad persistente para comprender o expresarse que no se explica por otras causas. Formación específica en TEL.
Repeticiones, bloqueos y prolongaciones. Intervención temprana con el niño y con la familia.
Más sobre la tartamudezLengua entre los dientes al tragar, boca abierta, chupete o biberón prolongados. Terapia miofuncional coordinada con el ortodoncista.
Página completaEvaluación específica de la dislexia y reeducación de la lectura y la escritura, en coordinación con el colegio.
Más sobre la dislexiaTrabajo de la comunicación y el lenguaje en niños con autismo, síndromes genéticos y otras condiciones, en equipo con el resto de profesionales.
Niños que fuerzan la voz, con ronquera o nódulos. Educación vocal para ellos y pautas para casa.
Más sobre la vozOrientación general: cada niño tiene su ritmo y una sola señal no significa nada. Si reconoces varias, o tienes la sensación de que algo no va bien, una valoración es la forma de salir de dudas.
Hablamos con calma de lo que te preocupa y de la historia del niño.
Pruebas estandarizadas adaptadas a la edad, observación en juego e informe escrito.
Sesiones individuales, con objetivos por etapas y pautas para casa.
Con el colegio (tutor, orientación, PT y AL), el pediatra, el otorrino o el ortodoncista.
Cuando no alcanza los hitos esperados para su edad, no se le entiende, repite sílabas o se bloquea, traga con la lengua entre los dientes o respira por la boca, o le cuesta leer y escribir más que a sus compañeros.
Depende del trastorno y de la edad. Una dislalia aislada puede resolverse en pocos meses; un trastorno del desarrollo del lenguaje o una dislexia requieren un acompañamiento más largo. Tras la evaluación recibes un plan con una previsión.
Individual, con juego y material adaptado a su edad. Al terminar, la familia recibe pautas concretas para practicar en casa.
No es imprescindible. Si ya hay informes del colegio, del pediatra o de otros especialistas, conviene traerlos a la primera consulta.
El Ministerio de Educación convoca cada curso becas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo que pueden cubrir la reeducación del lenguaje. Te explico los requisitos y la documentación en la consulta. confirmar si Logomed tramita la beca
La primera consulta es gratuita y sin compromiso. Escríbeme por WhatsApp o llama, y buscamos juntos la mejor hora para ti o para tu hijo.